Aika: Keskiviikkona 29.4.2026 klo 14.00–16.00 (Suomen aikaa, EEST)
Paikka: Teams-verkkotilaisuus
Opetus- ja kulttuuriministeriö kutsuu ulkomailla asuvat suomalaiset osallistumaan Kulttuurikierrokselle, jossa keskustellaan suomalaisen kulttuuripolitiikan tulevaisuudesta ja sen käytännön toteutuksesta.
Kulttuurikierros on osa kulttuuripoliittisen selonteon toimeenpanon käynnistämistä. Kulttuuripoliittinen selonteko on kulttuurialan keskeisin valtakunnallinen strategia, joka linjaa taiteen ja kulttuurin suuntaa aina 2040‑luvulle saakka. Kulttuurikierroksen tavoitteena on koota yhteen laaja joukko toimijoita keskustelemaan toimeenpanosta, tunnistamaan yhteisiä painopisteitä ja vahvistamaan yhteistyötä.
Opetus- ja kulttuuriministeriön 29.4.2026 järjestämässä tilaisuudessa kuullaan erityisesti ulkosuomalaisia.
Tilaisuuden tarkemmat tiedot ja ohjelman löytyvät alla olevasta opetus- ja kulttuuriministeriön virallisesta kutsusta (pdf):
Ilmoittaudu tilaisuuteen 22.4.2026 mennessä
Ilmoittaudu tilaisuuteen: Kulttuurikierros – Kulttuuripoliittisen selonteon toimintasuunnitelma, ulkosuomalaisten keskustelutilaisuus (Webropol-lomake)
Ilmoittautumisen jälkeen saat sähköpostiisi Teams-osallistumislinkin.
Ehdota kulttuuritekoa Suomi 110 ‑juhlavuodelle
Samaan aikaan käännämme katseet kohti ensi vuonna vietettävää itsenäisen Suomen 110‑vuotisjuhlavuotta.
Juhlavuotta varten Opetus- ja kulttuuriministeriö kerää ehdotuksia innostavista, inspiroivista ja yhteisöllisistä suomalaisista kulttuuriteoista.
Kulttuuriteot voivat olla esimerkiksi tapahtumia, hankkeita, yhteisöjen toimintaa tai muita aloitteita, jotka vahvistavat suomalaista kulttuuria ja identiteettiä myös Suomen rajojen ulkopuolella. Kannustamme erityisesti ulkosuomalaisia ja ulkosuomalaisia yhteisöjä tekemään ehdotuksia, jotta heidän kulttuurinen työnsä ja panoksensa näkyvät osana juhlavuotta.
Kulttuuritekoja voi ehdottaa Otakantaa.fi‑sivustolla.
Tavoitteena on valmistella yhteinen lahja Suomelle kokoamalla yhteen 110 suomalaista kulttuuritekoa Suomi 110 ‑juhlavuoden kunniaksi.
